多选题
46、正确评价历史人物应该坚持()。
A
以成败论英雄的方法
B
荣誉分析的方法
C
历史分析方法
D
阶级分析方法
答案解析
正确答案:CD
解析:
正确评价历史人物是历史唯物主义的重要课题。我们需要结合马克思主义历史观的基本原理来分析各个选项:
1. **分析选项 A(以成败论英雄的方法)**:
这是唯心主义或庸俗的历史观。历史人物的作用不能简单地用最终的胜负或成败来衡量。许多失败的历史人物(如项羽、太平天国领袖等)在推动历史进程、反映时代矛盾方面仍有重要地位;而某些成功者也可能具有历史的局限性甚至反动性。因此,该方法是不科学的。
2. **分析选项 B(荣誉分析的方法)**:
“荣誉分析”并非马克思主义历史研究中的标准方法论术语。评价历史人物主要依据其对社会发展的客观作用、阶级属性以及所处的历史条件,而非主观的“荣誉”概念。因此,该选项不符合题意。
3. **分析选项 C(历史分析方法)**:
**这是正确的方法之一。** 历史分析方法要求将历史人物置于其所处的特定历史环境和时代背景中进行考察。我们要看他们比前人提供了什么新的东西,是否顺应了历史发展的潮流,而不是用现代的标准去苛求古人。这就是所谓的“历史地”看问题。
4. **分析选项 D(阶级分析方法)**:
**这是正确的方法之一。** 在阶级社会中,历史人物总是隶属于一定的阶级,代表一定阶级的利益。阶级分析方法要求我们分析历史人物的阶级出身、阶级立场以及他们所代表的阶级利益,从而客观评价其历史作用的性质和局限。
**总结:**
马克思主义认为,正确评价历史人物必须坚持**历史分析方法**和**阶级分析方法**相结合。既要看到人物所处的具体历史条件(历史分析法),又要分析其阶级属性和立场(阶级分析法),从而做出全面、客观、公正的评价。
因此,正确答案是 **C、D**。
题目纠错
马克思主义原理考试题库
相关题目
单选题
22、直观反映论的局限性,最根本的是它看不到主观和客观之间的矛盾及其相互作用。
单选题
21、认识是否具有真理性可以从认识本身和认识对象中得到回答。
单选题
20、认识的最终目的是为实践服务。
单选题
19、一切真知都是从直接经验发源的。
单选题
18、虚拟实践的实质是主体与客体通过数字化中介系统在虚拟空间进行的双向答案:对象化活动。
单选题
17、人在网络世界的活动因其虚拟性而不是一种人类实践。
单选题
16、教育活动之所以是一种实践活动,是因为通过教育实际地改变了受教育者的存在状态。
单选题
15、精神文化的生产是一个纯粹的意识过程。
单选题
14、社会政治实践决定了人的物质生产实践。
单选题
13、社会政治实践就是指社会革命。
