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单选题
公民道德建设的过程中每个公民既是道德建设过程的参与者,也是道德建设( )的受益者.[123000000]
A
发展
B
最终
C
唯一
D
成果
答案解析
正确答案：D
解析：
这道题考查的是对公民道德建设主体与客体关系的理解，具体涉及《公民道德建设实施纲要》中的相关论述。
**解析如下：**
1. **语境分析**：
句子结构为“既是……的参与者，也是……的受益者”。这里强调的是公民在道德建设中的双重角色：一方面要主动参与建设过程，另一方面要享受建设带来的好处。
2. **词语搭配与逻辑推导**：
* **“受益者”的对象**：通常我们说成为某项事业或某种结果的“受益者”。
* **选项辨析**：
* A项“发展”：可以说“发展的受益者”，但在道德建设的语境下，更强调建设完成后形成的良好社会风尚和道德环境，即“成果”。
* B项“最终”：是形容词或副词，不能直接作为“受益者”的定语中心语（如“最终的受益者”虽通顺，但此处空缺处需填入名词性成分以对应“道德建设”的产出）。
* C项“唯一”：说法绝对且错误，道德建设的受益者包括整个社会和国家，不仅仅是公民个人，且不符合原文表述。
* D项“成果”：**“道德建设的成果”**是指通过道德建设所形成的良好道德风尚、和谐的人际关系等。公民参与了建设，自然也就分享了这些建设所带来的美好结果（成果）。这与《公民道德建设实施纲要》中“每个公民既是道德建设过程的参与者，也是道德建设成果的受益者”的原话完全一致。
3. **结论**：
根据固定表述和逻辑关系，填入“成果”最为恰当，体现了权利与义务、付出与收获的统一。
故正确答案为 **D**。
相关知识点：
公民道德建设参与者与受益者
题目纠错
货运员题库（官方）
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