汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成( )。

学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。

学员通过路口能够根据道路交通状况,以安全的速度和方法通过路口。

变更车道的驾驶方法是学员必须掌握的内容之一。

教练员利用教学磁板教学,能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景,这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。

使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。

根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求,驾驶模拟器应用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。

利用多媒体教学不仅是教学手段的创新,同时可以保证预约培训的实施。

多媒体教学手段只适用理论教学,不适用驾驶操作训练。

选择参照点应尽量和车辆行驶方向一致。

学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。