A、 不同的职业,职业道德的内容不同
B、 职业道德是理论与实践的紧密结合体
C、 职业道德的形式比较固定
D、 职业道德具有自我约束控制的特征
答案：C
解析：解析:职业道德具有多样性。不同的行业有不同的职业道德标准,且表现形式灵活。所以C错误
A、 不同的职业,职业道德的内容不同
B、 职业道德是理论与实践的紧密结合体
C、 职业道德的形式比较固定
D、 职业道德具有自我约束控制的特征
答案：C
解析：解析:职业道德具有多样性。不同的行业有不同的职业道德标准,且表现形式灵活。所以C错误
A. 生活习惯
B. 法律制度
C. 内心信念
D. 个人喜好
解析：解析:道德代表着社会的正面价值取向,通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为,调节人与人之间、个人与社会之间的相互关系。
A. 认识功能
B. 调节功能
C. 评价功能
D. 平衡功能
解析：解析:道德评价是一种巨大的社会力量和个人内在的意志力量,是人们把握现实的一种方法,通过判断周围社会现象“善”与“恶”而实现。
A. 以社会精英的善恶标准调节
B. 调节是强制的
C. 以高于法律的标准调节
D. 是社会矛盾的调节器
解析：题目解析：道德具有调节功能，表现在（ ）。 答案：D（是社会矛盾的调节器） 解析：这道题考察道德的调节功能表现在哪个方面。选项A提到以社会精英的善恶标准调节，这是一种个人或群体的标准，不是道德的普遍调节方式。选项B提到调节是强制的，但道德调节通常是基于自愿和道德准则的，而不是强制性的。选项C提到以高于法律的标准调节，这是道德的一种表现形式，但并不涵盖道德的整个调节功能。选项D提到道德是社会矛盾的调节器，这是最全面和准确的描述，因为道德规范和价值观可以帮助调节社会中的矛盾和冲突，使人们的行为更加和谐和符合社会期望。
A. 社会舆论
B. 风俗习惯
C. 法律制度
D. 个人喜好
E. 内心信念
解析：解析:道德是社会矛盾的调节器。在社会生活中,人与人之间、人与社会之间不可避免地要发生各种矛盾,需要通过社会舆论、风俗习惯、内心信念等特有形式,以个人的善恶标准调节、指导和纠正人们的行为,使社会关系臻于完善与和谐。
A. 认识
B. 调节
C. 教育
D. 审判
E. 平衡
解析：解析:道德与政治、法律、艺术等意识形式有密切的关系,具有认识、调节、教育、评价和平衡等功能。
A. 行为规范
B. 思想准则
C. 行为表现
D. 工作表现
解析：解析:职业道德,即在一定的社会经济关系中,从事各种不同职业的人在其特定职业活动中应当遵循的职业行为规范的总和。
A. 道德修养
B. 职业道德
C. 道德素质
D. 职业要求
解析：解析:职业道德,即在一定的社会经济关系中,从事各种不同职业的人在其特定职业活动中应当遵循的职业行为规范的总和。
A. 行业性
B. 继承性
C. 多样性
D. 自律性
解析：解析:自律性。职业道德具有自我约束控制的特征,从业者通过对职业道德的学习和实践,逐渐培养成较为稳固的职业道德品质;良好的职业道德形成以后,又会在工作中逐渐形成行为上的条件反射,自觉地选择有利于社会、集体的行为,这种自觉就是通过自我内心的职业道德意识、觉悟、信念、意志、良心主观约束控制来实现的。这也是职业道德与法律、纪律的区别所在,因为法律、纪律是通过命令或者强制的方式实现对从业者的职业行为的约束。自我约束控制职业行为的这种自律性是职业道德的显著特征。
A. 人与自然
B. 人与人
C. 个人与社会
D. 个人与企业
E. 企业与企业
解析：解析:道德代表着社会的正面价值取向,通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为,调节人与人之间、个人与社会之间的相互关系。
A. 家庭
B. 企业
C. 社会
D. 学校
解析：题目解析：进行进行公民道德教育的大课堂是（ ）。 答案：C（社会） 解析：这道题要求确定进行公民道德教育的大课堂所属的范畴
