发展教育、办好学校、推进教育教学改革的主体力量是（）

教师教学反思的最主要研究视角是（ ）

关于“师爱”，下列正确说法的是（ ）

对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（ ）

“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有( )特点。

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )

良好的师生关系是教育教学活动取得成功的( )。

教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）

具有先进的教学理念属于教师的（ ）

“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（ ）

教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（ ）