1、【题文】艾里克森认为成年早期的主要发展任务是()。

本题考查埃里克森（Erik H. Erikson）心理社会发展理论中各年龄阶段的核心发展任务。 埃里克森将人的一生划分为八个心理社会发展阶段，每个阶段都有其特定的发展危机（即对立的心理社会任务），个体需在该阶段成功解决这一危机，才能获得相应的积极品质，为下一阶段的发展奠定基础。 各选项对应阶段分析如下： A项：“获得勤奋感，克服自卑感”——对应学龄期（6–12岁），是第四阶段的发展任务。此阶段儿童通过学校学习、完成作业和掌握技能来建立能力感；若反复失败或被贬低，则易产生自卑感。不符合“成年早期”。 B项：“形成角色同一性，防止角色混乱”——对应青春期（12–18岁），是第五阶段的发展任务。青少年通过探索职业、价值观、性别角色等，整合自我认知，形成稳定的自我同一性；若探索受阻或过早认同他人强加的角色，则出现角色混乱。属于青年前期，而非成年早期。 C项：“获得亲密感，避免孤独感”——对应成年早期（约18–40岁），是第六阶段的发展任务。此阶段个体面临的核心任务是建立深厚、互信、承诺的亲密关系（包括爱情、友谊、伴侣关系等）。成功者能与他人建立情感联结，发展出爱的能力；失败者则可能陷入自我封闭、疏离与孤独。该描述准确对应题干所问的“成年早期”。 D项：“获得繁衍感，避免停滞感”——对应成年中期（约40–65岁），是第七阶段的发展任务。繁衍不仅指生育后代，更广义地指关怀下一代、投身工作、传承经验、参与社会建设等；若只关注自我、缺乏贡献感，则产生停滞感。属于中年期，时间上晚于成年早期。 综上，成年早期（第六阶段）的核心发展任务是“获得亲密感，避免孤独感”，故正确答案为C。 核心知识点补充： - 埃里克森理论强调社会文化环境对人格发展的塑造作用，每个阶段的发展危机均体现为一对相互对立的心理社会力量； - “亲密感”特指在保持自我同一性的前提下，自愿与他人发生深度情感联结的能力，其前提是已较好解决了前一阶段的同一性问题； - 若第六阶段任务未完成，个体可能在后续阶段（如繁衍感阶段）面临更大适应困难。