多选题
23.测量呼吸正确的是( )
A
评估有无影响呼吸的因素
B
测脉搏后手仍似诊脉状按在诊脉部位
C
观察病人胸腹起伏
D
—般成人默数半分钟乘以2
E
呼吸不规则者及婴幼儿默数1分钟
答案解析
正确答案:ABCDE
解析:
这是一道关于护理学基础中“生命体征测量”的多选题。以下是对各个选项的详细解析:
**正确答案:A、B、C、D、E**
**解析:**
1. **A. 评估有无影响呼吸的因素(正确)**
* 在测量呼吸前,护士必须了解患者的基本情况,如是否有剧烈运动、情绪激动、进食、吸烟或服用影响呼吸的药物等,因为这些因素都会暂时改变呼吸频率和节律。评估这些因素有助于判断测量结果的准确性,必要时需让患者休息片刻后再测。
2. **B. 测脉搏后手仍似诊脉状按在诊脉部位(正确)**
* 这是测量呼吸时的一个重要技巧。因为呼吸受意识控制,如果患者知道护士在观察其呼吸,往往会不自觉地调整呼吸节奏(如变快、变慢或屏气),导致测量结果失真。
* 通常做法是:在测量完脉搏后,护士的手不离开患者的手腕,保持诊脉的姿势,使患者误以为仍在测脉搏,从而分散其注意力,使其呼吸保持自然状态,此时护士通过观察胸腹起伏来计数呼吸。
3. **C. 观察病人胸腹起伏(正确)**
* 这是测量呼吸频率最直接、最常用的方法。一呼一吸为一次呼吸。护士通过肉眼观察患者胸部或腹部的起伏运动来进行计数。对于呼吸微弱不易观察者,可用少许棉花置于患者鼻孔前,观察棉花纤维被吹动的次数。
4. **D. 一般成人默数半分钟乘以2(正确)**
* 对于呼吸平稳、节律规则的成年患者,为了节省时间并保证一定的准确度,通常测量30秒,然后将所得数值乘以2,即为每分钟呼吸频率。
5. **E. 呼吸不规则者及婴幼儿默数1分钟(正确)**
* **呼吸不规则者**:如果呼吸节律不齐(如潮式呼吸、间歇呼吸等),短时间测量无法反映真实情况,必须测量完整的一分钟,以捕捉呼吸变化的全貌。
* **婴幼儿**:婴幼儿的呼吸中枢发育尚不完善,呼吸频率较快且容易受多种因素影响出现波动,因此为了确保数据的准确性,规定需测量满1分钟。
**总结:**
本题考察的是测量呼吸的标准操作流程及注意事项。所有选项均符合护理操作规范,旨在确保测量结果的准确性和患者的舒适度。因此,ABCDE 均为正确选项。
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