8.某中学地处杂技之乡在专家指导下开设了初级杂技课程,这种课程属于()

24..材料:某小学召开中学生座谈会,以了解任课教师的教学情况。其中,六(2)的学生对王老师的意见最大,当学校向王老师反馈学生意见后,她非常生气。第二天一上课,王老师就将学生“痛骂”一顿,责怪学生不知好歹,不理解老师的良苦用心。她说着说着,委屈地掉下了眼泪。这时,学生们都低着头,不知所措。第三天,王老师批改作业时,看到一张小纸条:“老师,请您别生气了,我们不是说您课上得不好,而是因为您动不动就发牌气,有时竟为一点儿小事大发雷霆,说真的。上您的课,我们总是提心吊胆,生怕一不小就挨骂。老师,真没想到我们的意见会给您造成这么大的伤害,请原谅我们吧!”落款是几位参会学生的署名。王老师看后,对自己之前的做法有些后悔。问题:(1)应如何看待材料中学生的行为?(10分)(2)结合材料谈谈教师应如何成为一名学生喜欢的老师。(10分)

23.文献检索在教育研究中的作用

22.简述德育中的奖惩要求。

21.简述学习动机强度与学习效果的关系

20.强强学习一般,但劳动积极,老师奖励他一朵小红花。这种评价属于()。

19.在讲完长方形面积计算后,王老师要求学生回家计算一下自己房间的面积,以加深对理论知识的理解。
这种教学方法是()。

18.在下列选自《学记》的语句中,体现教学语言应用的是()。

17.基础教育课程改革倡导“教师用教材教,而不是教教材”这体现的课程实施取向是()。

16.具体规定教学阶段学校应设置的课程,课程开设的科目及课时分配的指导性文件是()。

15.为进一步推进教育评价改革,教育部倡导小学生的评价应采用()。