21.将某试剂加入完整的线粒体制备物中,经测定氧的消耗量和ATP浓度,发现电子传递和ATP合成速率都降低。此时,向体系中加入2,4-二硝基苯酚,发现氧的消耗恢复正常而ATP的合成仍被抑制。分析该试剂是电子传递抑制剂还是氧化磷酸化抑制剂?

10.糖原的合成与糖原的分解是如何协同调控的?

9.糖原的合成与糖原的分解可同时进行吗?为什么

8.糖异生作用与糖的酵解是如何协同调控的?

7.糖异生作用与糖酵解可同时进行吗?为什么

6.糖异生作用的生理意义是什么?

5.磷酸戊糖途径的生理意义是什么?

4.三羧酸循环的生物学意义是什么?

3.比较乙醛酸循环与三羧酸循环的相同点和异同点?

2.乙醛酸循环途径的意义是什么?

1.酵解与发酵的区别是什么?