婴幼儿与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是( )。

A. 抢救生命

B. 防止残废

C. 减少痛苦

D. 防治休克

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

A. 不会就不叠，反正起床要穿的。

B. 老师帮小朋友将衣服叠好，放在指定的位置。

C. 可以将叠各种衣服的方法编成生动形象的儿歌，引导幼儿学习叠衣服的方法。

D. 不会叠就算了，让会叠的小朋友帮他叠。

A. 有发卡发带

B. 长发披散

C. 刘海过长耷拉眼睛

D. 有较长头发的扎了辫子

A. 每天

B. 每月

C. 每半月

D. 每周

A. 分发餐具时要保持安静

B. 分发过程中，如果餐具不慎掉落在地上，应立即更换或清洗后再使用

C. 分发餐具的时间不宜过早， 以免餐具受到污染。
通常以餐前20 〜
30 min开 始分发
为宜

D. 分发餐具可以不戴口罩，发餐才需要带

A. 家庭

B. 人文环境

C. 自然环境

D. 学校