A、 自我教育法
B、 实际锻炼法
C、 榜样示范法
D、 品德评价法
答案:C
解析:解析:本题考查常用的德育方法。榜样示范法是教育者以他人和自身的高尚思想,模范行为、优异成绩来影响受教育者的一种方法。引导学生学习“七一勋章”获得者无私奉献的高尚品德和模范行为,运用的就是榜样示范法。
A、 自我教育法
B、 实际锻炼法
C、 榜样示范法
D、 品德评价法
答案:C
解析:解析:本题考查常用的德育方法。榜样示范法是教育者以他人和自身的高尚思想,模范行为、优异成绩来影响受教育者的一种方法。引导学生学习“七一勋章”获得者无私奉献的高尚品德和模范行为,运用的就是榜样示范法。
A. 实践论
B. 反映论
C. 矛盾论
D. 先验论
解析:解析:本题考查了反映论。马克思主义认识论是能动的反映论,反映论即认为人的认识不是来自天赋的观念,不是来自头脑本身,而是后天形成的,它是人脑对客观现实的反映。
A. 个人利益
B. 极端个人主义和利己主义
C. 等价交换原则
D. 物质利益
解析:解析:在社会主义市场经济条件下,仍然要提倡集体主义,反对极端个人主义和利己主义,这是因为全心全意为人民服务是我党的宗旨,是共产党人的根本价值取向.
A. 新民主主义革命理论的初步提出
B. 《中国社会各阶级的分析》的发表
C. 农村包围城市革命道路的开辟和理论上的初步阐述
D. 着重从思想上建党的理论的阐述
解析:解析:本题考查了毛泽东思想形成的主要标志。毛泽东思想是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物,是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,它形成的主要标志是农村包围城市道路的开辟和理论上的初步阐述。
A. 地质学和胚胎学
B. 动植物生理学和有机化学
C. 机械力学
D. 细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论
解析:解析:本题考查了马克思主义哲学产生的自然科学基础。能量守恒和转化定律、细胞学说以及生物进化论,这三大发现在建立和证明唯物辩证的自然观方面起了决定性作用,进而为马克思主义哲学的产生提供了牢固的自然科学基础。
A. 执政能力建设、先进性和纯洁性建设
B. 思想建设和组织建设
C. 制度建设和反腐倡廉建设
D. 组织建设和作风建设
解析:解析:推进党的建设新的伟大工程,以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设作为党的建设的主线。
A. 稳定性
B. 弥散性
C. 广阔性
D. 暂时性
解析:解析:本题考查心境的特性。心境是—种微弱的、持续时间较长的,带有弥散性的心理状态。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上,而是在相当长的一段时间内,使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩,这种情绪状态在人的其他一切体验和活动上都留下了烙印,影响人的整个行为表现,成为情绪生活的背景。所谓“忧者见之则忧,喜者见之则喜”说的就是这种情绪状态。
A. 共和国勋章
B. 时代楷模称号
C. 改革先锋称号
D. 中国改革友值奖章
A. 互利共赢、多元平衡、安全高效
B. 互联互通、多元平衡、安全高效
C. 互利共赢、各方协商、安全高效
D. 互利共赢、多元平衡、安全合作
解析:解析:本题考查了我国开放型经济体系的特征。党的十八大强调指出,要完善互利共嬴、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。这是在全面总结我国30多年对外开放伟大实践的基础上,充分反映世情、国情新变化提出的新要求。互利共嬴是完善开放型经济体系必须终秉持的时代理念;多元平衡是完善开放型经济体系必两终把握的内在特征;安全高效是完善开放型经济体系必须始终坚持的根本要求。
A. 什么是马克思主义、怎样对待马克思主义
B. 实现什么样的发展、怎样发展
C. 建设什么样的党、怎样建设党
D. 什么是社会主义、怎样建设社会主义
解析:解析:什么是社会主义,探索的是社会主义的本质;怎祥建设社会主义,探索的是社会主义的发展道路。
A. 联觉
B. 感觉
C. 错觉
D. 幻觉
解析:解析:本题考查感觉现象。一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。联觉产生的主要原因是在日常生活中各种感觉现象经常联系在一起。比如红色给人以热烈,紫色给人以高贵。