A、 分析
B、 抽象
C、 比较
D、 概括
答案：A
解析：解析:思维的过程包括分析与综合、比较与归类、抽象与概括、系统化与具体化。其中,分析是指在人刺激作用、刺激物的活动和变化都是容易引起不随意注意的条件。脑中把事物或对象分解成各个部分或个别属性。
A、 分析
B、 抽象
C、 比较
D、 概括
答案：A
解析：解析:思维的过程包括分析与综合、比较与归类、抽象与概括、系统化与具体化。其中,分析是指在人刺激作用、刺激物的活动和变化都是容易引起不随意注意的条件。脑中把事物或对象分解成各个部分或个别属性。
A. 扩大高等教育
B. 培育“四有”公民
C. 鼓励科技创新
D. 增强综合国力
解析：解析:中国特色社会主义文化建设的根本任务就是培育“四有”公民。
A. 80万亿元
B. 90万亿元
C. 100万亿元
D. 110万亿元
A. 辛亥革命
B. 五四运动
C. 抗日战争
D. 北伐战争
解析：解析:本题考查了五四运动的意义。1919年爆发的五四运动是中国从旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
A. 国家治理体系和治理能力现代化
B. 社会主义制度的完善
C. 改革进一步深化
D. 社会主义市场经济的发展
解析：解析:本题考查了坚持和发展中国特色社会主义的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想,明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
A. 自然资源状况
B. 人口数量与结构
C. 社会的性质和所处的发展阶段
D. 科学技术发展水平
解析：解析:本题考查了认清中国国情的基本方法。认清中国国情,最重要的是认清中国社会的性质和所处的发展阶段,这是解决中国革命和建设中—切问题的基本依据。
A. 50%
B. 100%
C. 150%
D. 200%
解析：解析:过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的。所 谓过度学习法,就是指记忆一种材料的学习或复习次数超过那种恰能 背诵的熟练程度的次数。一般说来,复习次数越多,记忆保持率就越高,但过度学习也不是越多越好,研究表明,过度学习程度达到 150% 时,记忆效果最佳,超过 150%,就会出现报酬递减。
A. 创造和谐的家庭环境
B. 对孩子的要求要合理、统一
C. 不断提高家长的文化素养和思想素养
D. 要理解和尊重孩子
解析：解析:本题考查家庭教育的基本要求。家庭教育的基本要求有:(1)创造和谐的家庭环境;(2)对孩子的要求要合理、统一;(3)要理解和尊重孩子;(4)不断提高家长的文化素养和思想素养。其中,理解和尊重孩子是进行家庭教育的前提和基础。
A. 和平共处、互利共赢
B. 取长补短、求同存异
C. 维护世界和平、促进共同发展
D. 尊重差异、包容多样
A. 我国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平
B. 我制造业大国地位更加巩固,综合实力进入世界制造强国前列
C. 迈入制造强国行列
D. 实现信息化与工业化的深度融合,成为制造业大国
A. 低速增长阶段
B. 高质量发展阶段
C. 规模速度型发展阶段
D. 要素投入驱动型发展阶段
解析：解析:本题考查了经济发展的基本特征。现阶段,我国经济发展的基本特征就是由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
