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判断题
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32、人格不具有稳定性。

A、正确

B、错误

答案:空

解析:null
人格特点一旦形成,就相对稳定 下来了。要想改变它,是比较困难的事情,这种稳定性还表现在,人 格
特征在不同时空下表现出一致性的特点。

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10、为使学生理解“果实”概念,老师在课堂上将课前准备好的果实切开,让学生观察并报告观察结果。
该教师所运用的教学方法是()
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32、感觉的适应与感受性的变化密切相关。
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28、下列不是品德的心理结构成分的是( )
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37、如何正确处理主观能动性和客观规律性的关系?
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25、智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是( )
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10、现代教学论认为,教学方法是指( )
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19、一个人枕叶受伤后最有可能受到影响的感觉是()。
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35、影响遗忘进程的因素包括哪些方面?
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36、解决民族问题的根本出发点和归宿是( )。
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31、在社会主义核心价值体系中,时代精神的核心是( )
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)
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32、人格不具有稳定性。

A、正确

B、错误

答案:空

解析:null
人格特点一旦形成,就相对稳定 下来了。要想改变它,是比较困难的事情,这种稳定性还表现在,人 格
特征在不同时空下表现出一致性的特点。

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相关题目
10、为使学生理解“果实”概念,老师在课堂上将课前准备好的果实切开,让学生观察并报告观察结果。
该教师所运用的教学方法是()

A.  练习法

B.  演示法

C.  讲授法

D.  实验法

解析:说明和印证,以使学生掌握知识。A、C、D三项均不符合题意。

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32、感觉的适应与感受性的变化密切相关。

A. 正确

B. 错误

解析:null
觉适应可以引起感受性的提高,也可以引起感受性的降低。(4 分)

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28、下列不是品德的心理结构成分的是( )

A.  道德认识

B.  道德情感

C.  道德行为

D.  道德规范

解析:解析:本题考查品德的心理结构。品德的心理结构是指品德的心理成分及其相互关系。一般认为,品德
的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三种心理成分。

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37、如何正确处理主观能动性和客观规律性的关系?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9b1a-b198-c07f-52a228da6000.html
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25、智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是( )

A.  原型定向

B.  原型操作

C.  动作整合

D.  原型内化

解析:解析:本题考查原型内化的概念。所谓原型内化即心智活动的实践模式(原型)向头脑内部转化,就是智
力活动离开原型中的物质客体及外显形式而转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象,从而对事物的
主观表征进行加工改造,并使其发生变化。

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10、现代教学论认为,教学方法是指( )

A. 正确

B. 错误

解析:解析:题干引文的意思是,如果教学不按一定顺序而杂乱无章地进行,学生就会头脑混乱而没有收获。
这呈体现了循序渐进原则,循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发
展的顺序进行教字,使学生掌握系统的科学文化知识,能力得到充分发展。

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19、一个人枕叶受伤后最有可能受到影响的感觉是()。

A.  嗅觉

B.  味觉

C.  视觉

D.  听觉

解析:解析:本题考查神经系统。光感受器到大脑枕叶视中枢的传导途径称为视路。枕叶为视觉皮质中枢,枕
叶病损时不仅会发生视觉障碍,还会出现记忆缺陷和运动知觉障碍等症状,但以视觉症状为主。

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35、影响遗忘进程的因素包括哪些方面?

A. 正确

B. 错误

解析:null
识记者的态度。(2 分)

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36、解决民族问题的根本出发点和归宿是( )。

A.  各民族的共同繁荣

B.  民族合作

C.  民族团结

D.  民族平等

解析:解析:本题考查了我国的民族政策。我国解决民族问题的基本原则是坚持民族平等、民族团结和各民族
共同繁荣。解决民族问题的根本出发点和归宿是各民族共同繁荣。

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31、在社会主义核心价值体系中,时代精神的核心是( )

A.  爱国主义

B.  求真务实

C.  改革创新

D.  艰苦奋斗

解析:解析:本题考查了社会主义核心价值观体系的基本内容。社会主义核心价值观体系的基本内容包括马克
思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代
精神、社会主义荣辱观。

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