答案：答:是正确的。由学校,班级组织实施的课余教育活动,称为课外教育。由校外教育机构领导和组织的
课余教育活动,如少年宫,青少年科技活动站等组织的课余教育活动,称为校外教育。课外校外教育是对
青少年实施因材施教,发展个性特长的广阔天地,是进行德育的重要途径,有利于学生开阔眼界,获得新
知识,有利于发展学生智力,培养各种能力。它是全面发展教育不可或缺的组成部分。
答案：答:是正确的。由学校,班级组织实施的课余教育活动,称为课外教育。由校外教育机构领导和组织的
课余教育活动,如少年宫,青少年科技活动站等组织的课余教育活动,称为校外教育。课外校外教育是对
青少年实施因材施教,发展个性特长的广阔天地,是进行德育的重要途径,有利于学生开阔眼界,获得新
知识,有利于发展学生智力,培养各种能力。它是全面发展教育不可或缺的组成部分。
A. 党的领导
B. 人民民主专政
C. 以经济建设为中心
D. 改革开放
解析：解析:本题考查了坚持四项基本原则的核心。四项基本原则是立国之本,坚持四项基本原则,核心在于
坚持党的领导。
A. 愤怒
B. 激情
C. 应激
D. 心境
解析：解析:本题考查情绪的分类。激情是一种爆发式的、猛烈而短暂的情绪状态。如狂喜,暴怒,恐怖、绝
望都是激情的表现。
A. 全球共同体
B. 全人类共同体
C. 人类命运共同体
D. 人类社会共同体
解析：解析:本题考查了习近平新时代中国特色社会主义思想的相关内容。习近平新时代中国特色社会主义思
想,明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查各著名教育家所提出的观点。夸美纽斯把教师誉为“太阳底下最光辉的职业”。
A. 执政能力
B. 组织纪律
C. 理想信念
D. 优良作风
解析：解析:习近平同志指出,坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本;
理想信念就是共产党人精神上的“钙”。没有理想信念,或者理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会
得“软骨病”。
A. 封建地主阶级的压迫
B. 民族资本主义的压迫
C. 官僚资本主义的压迫
D. 帝国主义的民族压迫
解析：解析:本题考查了近代中国的基本国情。1840年鸦片战争以后,随着帝国主义列强的入侵和一系列不平
等条约的签订,中国开始沦为半殖民地半封建社会。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉,而且控
制了中国的政治和军事的力量,使中国实际上丧失了主权国和独立国的地位,成为近代中国一切灾难、祸
害和贫穷落后的根源。因此,帝国主义的民族压迫是近代半殖民地半封建社会所遭受的最大压迫。
A. 不均衡性
B. 顺序性和阶段性
C. 个别差异性
D. 稳定性和可变性
解析：解析:本题考查人的发展对教育的制约。教育要适应人的发展的不均衡性,在人的身心发展的某一关键
期,施以相应的教育。人的发展的不均衡性告诉我们,人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:美国心理学家韦纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归 因;稳定性归因和非稳定性归因;
可控归因和不可控归因。同时又把 成败原因归为六个因素:能力高低、努力程度任务难易、运气好坏、
身心状态外界环境等。其中,努力程度属于不稳定、内在和可控的因
素。
