A、 一元性
B、 斗争性
C、 相对性
D、 绝对性
答案：A
解析：解析:本题考查了真理的特点。真理的客观性亦称客观真理,是指:第一,真理的内容是客观的,任何
真理的内容都来源于人的主观思想之外的客观存在,是不以人的意志为转移的。真理的客观性决定了真理
的一元性。任何真理都是客观内容和主观形式的统一。第二,检验真理的标准是客观的,即检验一种认识
是不是真理,唯一的标准是实践。
A、 一元性
B、 斗争性
C、 相对性
D、 绝对性
答案：A
解析：解析:本题考查了真理的特点。真理的客观性亦称客观真理,是指:第一,真理的内容是客观的,任何
真理的内容都来源于人的主观思想之外的客观存在,是不以人的意志为转移的。真理的客观性决定了真理
的一元性。任何真理都是客观内容和主观形式的统一。第二,检验真理的标准是客观的,即检验一种认识
是不是真理,唯一的标准是实践。
A. 个体经济
B. 私营经济
C. 混合所有制经济中的非公有制成分
D. 国有经济
解析：解析:本题考查了非公有制经济的几种形式。非公有制经济包括个体经济,私营经济,混合所有制经济
中的非公有制成分等。
A. 学校教育制度
B. 国民教育制度
C. 学校管理制度
D. 学校行政体制
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④
解析：解析:本题考查了毛泽东思想的活的灵魂。毛泽东思想的活的灵魂是实事求是、群众路线和独立自主。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查记忆的基本过程。回忆或再认是在不同的条件下恢复过去经验的过程。过去经历过的事
物不在面前,能把它们在人脑中重新呈现出来的过程称为回忆;过去经历过的事物再次出现在面前,能把它
们加以确认的过程称为再认。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:社会主义核心价值观中属于个人层面的是爱国、敬业、诚信、友善、富强、民主、文明、和
谐是国家层面的内容。自由、平等、公正、法治是社会层面的内容。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查观察的概念。观察是人有目的,有计划的知觉,是知觉的高级形式。观察作为一种有意
知觉,在开始前需要提出目的,拟定计划,并按照一定目的与计划的要求去组织自己的知觉活动。
A. 事物发展的源泉和动力
B. 事物发展的形式和状态
C. 事物发展的方向和道路
D. 事物发展规律的客观普遍性和复杂性
解析：解析:本题考查了对立统一规律在唯物辩证法中的地位。对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,它
揭示了事物发展的动力和源泉。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查新课改的课程目标。“三雏”课程目标指的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价
值观。“三维”课程目标应是一个整体,这三个方面互相联系,融为一体。
A. 《新民主主义论》
B. 《〈共产党人>发刊词》
C. 《中国革命和中国共产党》
D. 《论联合政府》
解析：解析:本题考查了毛泽东正式提出新民主主义革命三大法宝的著作。1939 年 10 月,毛泽东在《(共产党
人)发刊词》中指出:“统一战线和武装斗争,是战胜敌人的两个基本武器。统一战线,是实行武装斗争
的统一战线,而党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。”这
是毛泽东正式提出新民主主义革命的三大法宝。
