5、教育活动开展的出发点和归宿是( )
解析：解析:教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的归宿。体现在:①教育目的对于一切教育工作
有指导意义,决定了教育制度的 制定、教育内容的确定、教育与教学方法的运用。②教育目的是国家 整
个教育工作的方向,是一切教育活动的出发点,教育目的的实现则 是教育活动的归宿。③教育目的是各
级各类学校教育工作的总方针。
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32、人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。
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39、为什么说中国共产党是最高政治领导力量?
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21、无意识情况下个体的知识与经验自动地对当前任务产生影响的记忆,称为( )。
解析：解析:本题考查记忆的分类。根据记忆时意识参与的程度,可将记忆分为外显记忆和内隐记忆。其中,
内隐记忆指的是不需要意识或不需要有意回忆的情况下,个体的已有经验自动对当前任务产生影响而表现
出来的记忆。
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44、简述中国走和平发展道路的缘由。
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18、阅读下列案例,并回答问题。
下面是马老师《圆的认识》一课的教学摘要:
师:想一想,从古至今,为什么车轮都设计成圆形的?
生:这样可以滚动:这样快;不震荡;光滑…
师:车轮设计成圆形的,光滑,不震动,跑得快,这又是为什么呢?
生:如果不是圆的,是三角形的,车轮就会一颠一颠的,走起路来不平稳。
生:四边形好一点.不,五边形更好。
生:正多边形.边越多越好。
师:(随着发言出示课件)
师:那么究竟要正多少边形来做车轮就会不颠簸了呢?
生:…………
师:(边演示边引导学生想象)是这样吗?边数越来越多…
生(兴奋地大声说):边数越多,多到无数条,那样的多边形的边就几乎看不到了,角也看不到了,中心点到边和到角顶点的距离都相等了,成了圆形车轮,就不会颠簸了,就平稳了。
师:那么什么是圆呢?
师生:在一个平面内,当中心点到边的每个点的距离都相等时,这就是圆。
马老师在这节课中主要贯彻了哪些教学原则?请结合案例加以分析。
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10、地理环境在社会发展中的作用是()
解析：解析:地理环境虽然对社会发展起制约和影响作用,但对社会发展不起主要的决定作用。这是因为
地理环境不能决定社会制度的性质和社会形态的更替,它在社会发展中的作用受社会因素,主要受生产力和生产关系的制约。
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4、现代学制的主要类型不包括( )
A. 双轨学制
B. 单轨学制
C. 混合式学制
D. 分支式学制
解析：解析:本题考查现代学制的类型。现代学制的主要类型有以西欧为代表的双轨学制,以美国为代表的单
轨学制,以苏联为代表的分支式学制。根据排除法,本题选 C。
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39、简述“和平统一、一国两制”构想的基本内容。
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17、我国当前倡导的素质教育具有哪些重要意义?
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