23、注意除了具有选择功能、保持功能外,还有( )

32、人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。

31、复习知识要“趁热打铁”。

18、试述我国基础教育课程改革的目标。

17、简述德育过程的基本规律。

16、班级授课制有哪些优缺点?

15、简述我国学制改革的基本原则。

14、后进生是班级里最差的学生,无法转化。

13、教师为了更好地了解和教育学生,可以拆看学生的信件。

36、结合实际谈谈如何根据注意的规律,组织教学活动。

35、简述心理咨询的基本原则。