9、美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在( )

16、简述建立良好师生关系对教师的要求。

15、简述生产力对教育的制约作用。

14、采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。

13、在我国当前基础教育课程设置中,高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

36、结合思维品质的特性,谈谈如何培养学生良好的思维品质。

35、简述考试焦虑的危害及矫正方法。

34、简述道德认识,道德情感及道德行为的关系。

33、简述能力与知识,技能的联系。

32、人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。

31、复习知识要“趁热打铁”。