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7、“皮格马利翁效应”亦称“教师期望效应”,指教师对学生的殷切期望能戏剧性地收到预期效果的现象。
它说明的是下列哪种师生关系的作用?( )。

A、正确

B、错误

答案:空

解析:解析:本题考查师生关系。在师生关系中,心理关系以情感、认识等交往为表现形式。教师对学生的殷切期望能戏剧性地收到抒期效果,在本质上是学生的情感和认识受到了教师期望的景响,即心理关系的作用。

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36、答:(1)动作概念掌握。理论可以加速技能的获得,可以免去或减少学习中的错误。动作概念掌握的早晚,对
技能形成的快慢起着重要作用。(2)进行有效练习。技能需要通过练习形成。(3)动作示范。示范都是以动作
方式表演的。示范性的动作有两种,一种是由教师做动作示范,另一种是看教学电影。在示范动作时,示
范方式对技能学习也有重要影响。通常的方式有三种:相向示范.围观示范、顺向示范。
(4)动作反馈。所谓反馈,是指让学习者了解自己的练习结果。每次练习后,应让学习者及时知道自己哪些
动作做对了,哪些动作做错了,然后,再通过练习把做对的动作巩固下来,把做错的动作舍弃掉,这样就
能更有效地进行练习,促进技能的获得。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9836-90f0-c07f-52a228da6004.html
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22、改革、发展、稳定三者是内在统一的,其中发展是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de0-0550-c07f-52a228da6000.html
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24、我国解决民族问题的基本政策是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de1-bad0-c07f-52a228da6000.html
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8、课程的具体表现形式除课程计划外,还包括( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982f-1f58-c07f-52a228da6000.html
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7、真理的相对性是指真理的( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de0-6ec8-c07f-52a228da6001.html
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19、有目的、有计划的知觉称为()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982f-90a0-c07f-52a228da6001.html
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26、中共十九大报告指出,引领发展的第一动力是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8ddf-3260-c07f-52a228da6001.html
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30、下列选项中,属于动作技能的是()。
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13、在我国当前基础教育课程设置中,高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9836-8920-c07f-52a228da6003.html
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34、群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线是在同人民群众密切联系中成长发展、壮大起来的,在
下列选项中,对党同人民群众关系的比喻不恰当的是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de1-8fd8-c07f-52a228da6002.html
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7、“皮格马利翁效应”亦称“教师期望效应”,指教师对学生的殷切期望能戏剧性地收到预期效果的现象。
它说明的是下列哪种师生关系的作用?( )。

A、正确

B、错误

答案:空

解析:解析:本题考查师生关系。在师生关系中,心理关系以情感、认识等交往为表现形式。教师对学生的殷切期望能戏剧性地收到抒期效果,在本质上是学生的情感和认识受到了教师期望的景响,即心理关系的作用。

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相关题目
36、答:(1)动作概念掌握。理论可以加速技能的获得,可以免去或减少学习中的错误。动作概念掌握的早晚,对
技能形成的快慢起着重要作用。(2)进行有效练习。技能需要通过练习形成。(3)动作示范。示范都是以动作
方式表演的。示范性的动作有两种,一种是由教师做动作示范,另一种是看教学电影。在示范动作时,示
范方式对技能学习也有重要影响。通常的方式有三种:相向示范.围观示范、顺向示范。
(4)动作反馈。所谓反馈,是指让学习者了解自己的练习结果。每次练习后,应让学习者及时知道自己哪些
动作做对了,哪些动作做错了,然后,再通过练习把做对的动作巩固下来,把做错的动作舍弃掉,这样就
能更有效地进行练习,促进技能的获得。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9836-90f0-c07f-52a228da6004.html
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22、改革、发展、稳定三者是内在统一的,其中发展是( )

A.  基础

B.  动力

C.  前提

D.  目的

解析:解析:本题考查了改革、发展、稳定三者之间的关系。在我国社会主义现代化建设中,改革、发展、稳
定三者之间是相互依存相互促进的有机整体,其中,改革是动力,发展是目的,稳定是前提。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de0-0550-c07f-52a228da6000.html
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24、我国解决民族问题的基本政策是()

A. 正确

B. 错误

解析:解析:我国解决民族问题的基本原则是各民族平等、团结和共同繁荣。民族区域自治是我国解决民
族问题的基本政策。

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8、课程的具体表现形式除课程计划外,还包括( )

A.  课程设计和课程标准

B.  课程设计和课程评价

C.  课程标准和教材

D.  课程评价和教材

解析:解析:在我国,课程内容的具体表现形式包括三部分,即课程计划(教学计划)、学科课程标准(教学
大纲)和教材。

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7、真理的相对性是指真理的( )

A.  客观性、无限性

B.  客观性、—元性

C.  有条件性、有用性

D.  有条件性、有限性

解析:解析:本题考查了真理的相对性。任何真理都既是绝对的,又是相对的。真理的相对性是指:第一,从
认识的深度讲,任何真理都只是对特定对象一定程度、一定层次的正确反映,不可能同客观事物及其规律
完完全全一致,此即真理的有条件性;第二,从认识的广度来看,每一个真理都是对无限发展着的物质世
界在有限范围内的正确反映,此即真理的有限性。

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19、有目的、有计划的知觉称为()

A.  观察​

B.  思维

C.  表征​

D.  表象

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26、中共十九大报告指出,引领发展的第一动力是()

A.  改革

B.  开放

C.  创新

D.  科技

解析:解析:本题考查了加快创新型国家的相关内容。十九大报告指出,创新是引领发展的第一动力,是建设
现代化经济体系的战略支撑。

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30、下列选项中,属于动作技能的是()。

A.  阅读技能

B.  写作技能

C.  驾驶技能

D.  运算技能

解析:解析:本题考查动作技能。动作技能是指以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显动作
方式。它是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式,如体操、打球、游泳,驾驶等。A,B,D三项均
属于智力技能。

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13、在我国当前基础教育课程设置中,高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。
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34、群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线是在同人民群众密切联系中成长发展、壮大起来的,在
下列选项中,对党同人民群众关系的比喻不恰当的是()

A.  鱼和水的关系

B.  舟和水的关系

C.  花和叶的关系

D.  血和肉的关系

解析:解析:党的群众路线的主题是如何处理党与人民群众的关系,其核心是保持党同人民群众的血肉联系。
在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。把党的正确主
张变为群众的自觉行动。

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