主考官提问总是想了解一些应聘者的具体情况， 切不可简单地仅以“是”、“否”作答。

《庄子·秋水》篇的积极意义在于强调了认识事物的复杂性，指出了认知之不易和准确判断的困难。缺点在于过分强调了事物变化的不定因素，未能揭示出认知过程中相对与绝对间的辩证关系，很容易导向不可知论，因而最终仍只能顺物自化，返归无为，而这是消极的。

在《庄子·在宥》中，庄子认为，达到“忘物”必须（ ）。

在《庄子·在宥》中鸿蒙告诉云将，怎样才能谐六气之精华来养育众生灵？（ ）

《庄子·外篇·在宥》中，广成子告诉皇帝，怎样才能活得长久？（ ）

在《庄子·外篇·在宥》中，庄子认为，要想天下大治，必须推行仁义。

在《庄子·外篇·在宥》中，庄子认为皇帝、尧和舜都是上古时代的圣君，他们用仁义和法度成功地治理了天下。例如，尧将欢兜放逐到南方的崇山，将三苗放逐到西北的三峗，将共工放逐到北方的幽都，这都是治理好天下的明证。

在《庄子·外篇·在宥》中，提挈全文的总纲的句子是（ ）。

《庄子·外篇·在宥》是庄子的作品之一。“在”是自在的意思，“宥”是宽容的意思。在本篇中庄子反对人为，提倡自然，阐述了无为而治的主张。

在《胠箧》结尾，庄子为我们描述了他理想中的盛德之世：“当是时也，民结绳而用之，甘其食，美其服，乐其俗，安其居，邻国相望，鸡狗之音相闻，民至老死而不相往来。”，而这也是我们今天应该追求的理想社会。

在《胠箧》中，庄子认为，造成“窃钩者诛，窃国者为诸侯”的原因在于（ ）。