15、下列选项中,与例图的四个图形有一致性规律的是( )。

解析：解析:《中华人民共和国未成年人保护法》中关于学校保护的相关内容指出,学校应对未成年学生受教育权的保护;教职员对未成年人人格尊严的尊重;学校对未成年学生人身安全、健康的保护。题干中发现无故旷课情况,学校应该及时与监护人联系,了解情况,并着手处理。

解析：解析:注重公正是指教育工作者在教学过程中关注到每一个学生,为每一个学生设立符合自身标准的目标,题干中并没有提到班主任是否公正对待每一名同学,故选D。ABC项:班主任王老师开展一起读书的活动,重师生同读互促,营造了良好的读书氛围,同时通过读书也可以不断提升自我素养,都在题干中有所体现,但不合题意,故不选。

438、图1为2005年正式公布的中国文化遗产标志,标志图案取自出土文物“四鸟绕日”金饰,该金饰被视为中国先民“天人合一”的哲学思想、丰富的想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的完美结合。它出土的地点是( )

解析：解析:本题考查传统文化常识。“四鸟绕日”出土地点是四川金沙三星堆遗址。故选B。

457、右图是《鲁迅小说插图集》中的一幅,与这一插图相关的小说是( )

解析：解析:本题考查文化素养中的历史常识。所涉及的内容是上古时期神话传说人物。首创种桑养蚕之法,抽丝织绢之术,被后世奉为“先蚕圣母”的是嫘祖。她是我们先祖女性中的杰出代表,是黄帝的正妃。和炎黄二帝开辟鸿芒,告别蛮荒。在嫘祖的倡导下,开始了中原人们栽桑养蚕的历史。后世人为了纪念嫘祖这一功绩,就将她尊称为“先蚕娘娘”。她被后人奉为“先蚕圣母”,与炎帝、黄帝生活在同一时代,同为人文始祖。故本题当选D。A黄帝(轩辕氏)是古华夏部落联盟首领,中国远古时代华夏民族的共主。五帝之首,被尊为中华“人文初祖”。他统一华夏部落,发明创造:房屋,衣裳,车船阵法,音乐,器具,井田等,与炎帝一同打败了蚩尤。B炎帝(神农氏)是姜姓部落的首领,他亲尝百草发明医药,被称为“医药鼻祖”。发明刀耕火种。制耒耜种五谷,制作陶器,开辟集市,联合黄帝打败蚩尤。炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。C女娲上古神话中的创世女神。相关的传说:采石补天、造物造人。ABC均与题干无关,故排除。本题当选D。

解析：解析:《玩偶之家》 ,“现代戏剧之父”易卜生的代表作之一,1879年首演于哥本哈根皇家剧院,成为世界各国戏剧舞台上常演常新的经典作品。《娜拉走后怎样》作者鲁迅。主要讲述了“娜拉走后怎样”这个重大的社会问题,并揭示出娜拉的命运:不是堕落,就是回来。

解析：解析:本题考查艺术常识。米开朗基罗是文艺复兴三杰之一,意大利著名的雕刻家、画家和建筑师,他的作品充满了英雄主义,被压抑的力量与悲壮的激情,充分发挥了人体的表现力。代表作《创世纪》《最后的审判》。故本题选B。

解析：解析:已知题干“只有……,才能”是必要条件假言判断,真命题,也就是从“懂得成功的艰辛”能推出“经历过无数失败”。根据逆否命题等价原命题的原理,可以从“没有经历过无数失败”推出“无法懂得成功的艰辛”,故选A。BD项:选项是从“经历过无数失败”推出“懂得成功的艰辛”,不合题意,故不选。C项:选项是从“无法懂得成功的艰辛”推出“没有经历过无数失败”,不合题意,故不选。

解析：解析:“蓟城”“燕京”“大都”都是北京在不同历史时期的称呼。而C项汴梁是汴京,即河南开封。所以本题选C。

解析：解析:教师劳动具有示范性,以人格化、形象化的方式对社会文明起到示范作用,成为社会各行业人员学习效仿的楷模,促进社会文明的进步发展。题干中吴老师经常帮助玲玲,为其他的村民起到了示范作用,成为村民效仿的对象。A意思是自身端正,不用命令人们就会遵行;自身不端正,虽发命令也没有人听从。和题干意思相符,故本题选A。

解析：解析:“融四岁,能让梨”的意思是孔融四岁的时候,就知道把大的梨子让给哥哥吃。这是指孔融让梨的故事。