37.少年期是多事之秋,心理学家称之为危险期,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。()
解析：解析：虽然少年期是容易出现心理问题的危险期，但如果过于严格看管，会造成少年的叛逆心理。
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105.社会学习模式主要是美国的()创立的。
A. 皮亚杰
B. 科尔伯格
C. 麦克费尔
D. 班杜拉
解析：解析：社会学习模式又称社会模仿模式，是美国班杜拉创立的。
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47.下列选项中属于趋避动机冲突的有()。
A. 进退维谷
B. 忠孝难两全
C. 爱吃巧克力却担心发胖
D. 想请人帮助又怕被拒绝
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423.白纸上的黑色字比灰色字明显,这是感觉的()。
A. 联觉
B. 适应
C. 继时对比
D. 同时对比
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449.李老师上课时发现课堂上有几个学生积极性很低,有的在看课外书,有的在写其他课的作业,于是他感到很挫败,整个人情绪低落,遇见谁都是一副郁郁寡欢的样子,该案例说明了李老师缺乏良好的()。
A. 气质特征
B. 能力特征
C. 人格特征
D. 认知特征
解析：解析：本题强调的是人格结构中性格的情绪特征，即个体稳定而独特的情绪活动方式，如情绪活动的强度、稳定性、持久性和主导心境等方面的特征。故本题答案为C。
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172.教师的个别教学就是转化后进生。()
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144.德国心理学家艾宾浩斯最早对知识的遗忘进行了系统的研究,其研究成果被绘制成最著名的艾宾浩斯遗忘曲线。该曲线表明,遗忘的发展是不均衡的,其规律是()。
A. 先快后慢,呈负加速型
B. 先快后慢,呈正加速型
C. 先慢后快,呈负加速型
D. 先慢后快,呈正加速型
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4d38-c021-5dd340f22407.html
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10.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。()
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481.在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融合为一体,构成一个完整的价值体系称之为()。
解析：解析：题干描述为内化的概念。
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121.根据课程制定者不同,课程可分为国家课程、地方课程和省级课程。()
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