13、成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了,从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。( )

20、校园文化形成与发展的主要影响因素有()。( )

19、大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的?()( )

18、激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括()。( )

17、教师良好的思维品质体现在()。( )

16、大学生常见的心理问题有哪些()。( )

15、大学生网络成瘾的核心辅导内容包括()。( )

14、大学生心理健康教育的目标是()。( )

13、影响大学生品德形成发展的内在因素,一般认为是()。( )

12、大学生道德行为习惯比较差的表现主要有()。( )

11、品德具有如下特征:个体性、道德性和()。( )