14、大学生心理健康教育的目标是()。( )

19、法国的J·埃吕尔说:”技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断,技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反,他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于()。( )

18、关于教师道德行为的目的的论述错误的是()。( )

17、被称为”新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的”新伦理”的是()。( )

16、面对物质利益的诱惑,高校教师应该有怎样的伦理向度()。( )

15、下列对价值的认识错误的是()。( )

14、工具理性的膨胀,导致了人文价值的失落。这体现的是()。( )

13、成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了,从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。( )

12、与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,以下说法错误的是()。( )

11、以下教育家中,提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是()。( )

10、以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归?()( )