17、教师良好的思维品质体现在()。( )

16、面对物质利益的诱惑,高校教师应该有怎样的伦理向度()。( )

15、下列对价值的认识错误的是()。( )

14、工具理性的膨胀,导致了人文价值的失落。这体现的是()。( )

13、成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了,从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。( )

12、与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,以下说法错误的是()。( )

11、以下教育家中,提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是()。( )

10、以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归?()( )

9、相对于经济、法律、行政规范而言,道德调整社会关系的显著特点是()。( )

8、对节操道德品质的认识错误的是()。( )

7、”‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。( )