18、在分析教师职责意识时,应当肯定其为自己正当利益的意识,肯定其为自己的生存、发展而努力工作的道德价值。( )

15、大学生个别心理辅导老师需要在资格、观念和个人成长等方面作出必要的准备。( )

14、进行个人职业生涯规划,有利于重新认识自己的价值并使其增值。( )

13、品德具有稳定性,所以,品德一旦形成,就不会再改变。( )

12、成熟的道德判断是成熟的道德行为的充分条件。( )

11、良好的品德不是自发形成的,是在社会与学校对大学生不断地教育和训练,和大学生自身不懈地锻炼和修养中形成的。( )

10、”合群”是大学生人际吸引的较高层次。( )

9、人际关系的具体表现形式即人际交往。( )

8、自我观念和社会身份是印象管理过程中的两个重要因素。( )

7、自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。( )

6、奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。( )