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单选题
5、”人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成了一种无政府状态,成了一种破坏力量。”以上观点属于()。( )
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4、关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好的关系是()。( )
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3、墨翟主张”兼相爱,交相利”,他的主张属于()。( )
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2、体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是()。( )
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1、目的论在目的指向上可分为利己主义和功利主义,其中功利主义的基本公式是()。( )
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20、为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求,高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移。( )
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19、作为高校教师,应该无偿开展科技产品的研发、成果推广转让、科技信息咨询和教育培训等社会服务活动。( )
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18、在分析教师职责意识时,应当肯定其为自己正当利益的意识,肯定其为自己的生存、发展而努力工作的道德价值。( )
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17、”自利”就是”无我的利他”,它与”损人”势不两立,因此不被包含在市场经济的伦理道德体系中。( )
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16、在中国传统文化中占主导地位的重义轻利观在一定程度上割裂了精神与物质的辩证统一,束缚和压抑了人们的思想追求,成为了阻碍社会进步和发展的深层文化心理根源。( )
