12、市场经济对道德的促进作用表现在()。( )

21、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()。( )

20、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()。( )

19、晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为()。( )

18、人们常说的”一己之心,度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征?()( )

17、社会心理主要是通过哪个方面表现出来的?()( )

16、侵犯行为可以分为工具性侵犯和()。( )

15、()理论认为,学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。( )

14、()是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。( )

13、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()的三种模式。( )

12、在符号表征中,个体可直接运用()发现原理和原则,或者解决问题。( )