11、大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的()。( )

22、认为”趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是()。( )

21、师德原则的基本功能的实现途径是()。( )

20、在高等教育中,因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了()。( )

19、认为教师应当培养学生的”善良的感情”、”善良的判断”、”善良的意志”的思想家是()。( )

18、对节操道德品质的认识错误的是()。( )

17、认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德性的智慧的思想家是()。( )

16、区分教师道德与其他职业道德的根本标志是()。( )

15、亚里士多德用”伦理学”一词来表述()。( )

14、教师道德品质通过()才能表现出来。( )

13、教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是()。( )