20、在高等教育中,因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了()。( )

13、大学生要学会品德修养的一些常用方法,如()。( )

12、品德具有个体性特征,个体性特征具体体现在()。( )

11、大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的()。( )

10、斯滕伯格”爱情三元论”提出,爱情包括哪几个成分?()( )

9、大学生亲和行为的特点是()。( )

8、大学生集群行为的特点包括?()( )

7、皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的?()( )

6、现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类?()( )

5、陈述性知识的学习包括哪几个主要过程?()( )

4、皮亚杰的儿童认知发展理论中,富有教育含义的观点有()。( )