2、协助幼儿区域活动
(1)工作失误 1:游戏中幼儿发现问题和老师交流,但是老师没有引 导,没有支持,忽略了对幼儿的教育契机。 正确做法:游戏中幼儿发现问题和保育员老师交流,应要抓住教育契 机积极引导、支持。
(2)工作失误 2:幼儿相互打闹,保育员没有给予必要关注。
正确做法:关注幼儿的游戏过程,当幼儿发生冲突或行为问题时应给 予关注,适时介入。
(3)工作失误 3:收活动区时缺乏观察指导,幼儿没有完全收好玩具,地上有杂物。
正确做法:收活动区时要注意观察指导幼儿将玩具收放整齐。
工作失误 4:没有要求幼儿,没收椅子,也没检查。
正确做法:对于幼儿所做的事要事先清楚地提要求,并及时关注和检查。