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简答题
3、分析案例中陈老师的错误行为,请谈谈如何指导小班的幼儿穿脱套头的 衣服。(12 分) 午睡起床之后,小班的几个幼儿还呆呆地坐在椅子上,等着老师给穿衣服。 保育员陈老师一边非常麻利地给小朋友穿衣,一边叨唠着:“你们这几个小懒猫 不会自己穿呀,非得等我?”
答案解析
正确答案：答案及评分标准:答出错误 3 分;答出小班幼儿穿脱套头衣服的指导 7 分
陈老师的方法不对1 分)
穿衣是基本的生活技能。陈老师这样做是简单的包办代替,不利于帮助幼 儿获得自我服务的能力。(2 分)
如何指导小班的幼儿穿脱套头的衣服?
应该选用游戏的方法,帮助幼儿在游戏情境中掌握生活技能。(2 分)
将头从下面的大洞洞里钻进去,再从中洞洞里钻出来。(1 分)
将衣服正面转到胸前。(2 分)
两只手分别从两个最小的洞洞里钻出来。(1 分)
脱衣时,应先将两只袖子脱掉,再钻脱领口。(3 分)
分析下面案例,回答问题(10 分) 二班刘某小朋友随父母到澳洲探亲有 32 天,正好赶上 今天回来参加“六一儿童节”庆祝活动。保育员小李在幼儿园门口一见刘某,就热情地拉着 他的手回班化妆,准备参加活动。 ·
分析上述案例,说明你的看法。如果是你, 该如何处理这种问题,
保育员小李的做法是错的。婴幼儿如果离开幼儿园一个月以上或 到外地,在返回幼儿园时,医务保健人员应向家长询问婴幼儿有无传染病接触史,同时,对 该幼儿进行必要的健康检查。对未接触传染病的幼儿要观察两周,有传染病接触史的婴幼儿, 应进行个人临时隔离,待检疫期满以后方可回班。应该带刘小朋友到幼儿园医生处对 家长进行询问并对刘进行健康检查,看情况决定入班时间。
陈老师的方法不对1 分)
穿衣是基本的生活技能。陈老师这样做是简单的包办代替,不利于帮助幼 儿获得自我服务的能力。(2 分)
如何指导小班的幼儿穿脱套头的衣服?
应该选用游戏的方法,帮助幼儿在游戏情境中掌握生活技能。(2 分)
将头从下面的大洞洞里钻进去,再从中洞洞里钻出来。(1 分)
将衣服正面转到胸前。(2 分)
两只手分别从两个最小的洞洞里钻出来。(1 分)
脱衣时,应先将两只袖子脱掉,再钻脱领口。(3 分)
分析下面案例,回答问题(10 分) 二班刘某小朋友随父母到澳洲探亲有 32 天,正好赶上 今天回来参加“六一儿童节”庆祝活动。保育员小李在幼儿园门口一见刘某,就热情地拉着 他的手回班化妆,准备参加活动。 ·
分析上述案例,说明你的看法。如果是你, 该如何处理这种问题,
保育员小李的做法是错的。婴幼儿如果离开幼儿园一个月以上或 到外地,在返回幼儿园时,医务保健人员应向家长询问婴幼儿有无传染病接触史,同时,对 该幼儿进行必要的健康检查。对未接触传染病的幼儿要观察两周,有传染病接触史的婴幼儿, 应进行个人临时隔离,待检疫期满以后方可回班。应该带刘小朋友到幼儿园医生处对 家长进行询问并对刘进行健康检查,看情况决定入班时间。
