90、教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定,二是就教育所要培养出的人( )做出规定。

74、在教学任务中处于基础地位的是( )

73、讲述是教师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行( )

72、主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是( )

71、把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是( )

70、智力是指人们的认识能力,其核心是( )

69、( )是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。

68、非指导性教学的精髓是( )

67、是谁将心里咨询的临床疗法引入教学领域,创立了非指导教学模式( )

66、下面哪一位前苏联的教育家提出了“最近发展区”的概念( )

65、以下哪一条不是教师在教学中贯彻量力性原则应注意的问题( )