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单选题
167.卫玲出生后就由爷爷、奶奶照顾并当男孩养。卫玲13岁回到父母身边,母亲发现了问题,开始刻意地改变卫玲的行为和着装,母女出现冲突。同学取笑她。卫玲为此感到非常沮丧,主动来见社会工作者。社会工作者工评估卫玲的问题后,准备介入的主要角度应该是帮助卫玲( )。
A
加强自我同一性
B
接纳自己身体和容貌
C
改变人际关系的冲突
D
建立个体的价值体系
答案解析
正确答案：B
解析：
解析:考点:青少年需要。 青少年的特点具有多元性特征,青少年的需要也是一个复杂多元的概念。从发展的角 度,我们可以把青少年个体发展性需要作以下概括:rn(1) 接纳自己的身体与容貌,表现符合社会所规范之性别角色需求。rn(2) 个体与同伴发展适当的人际关系。rn(3) 追求个体之情绪独立自主,少依附父母及其他人。rn(4) 自食其力寻求经济独立。rn(5) 对未来的生涯做准备。rn(6) 发展符合社会期望的认知技能和概念。rn(7) 努力表现负责任的行为,追求理想和抱负。rn(8) 对未来的婚姻和家庭做准备。rn(9) 建立个体之价值体系,符合现实世界的需求。
相关知识点：
卫玲问题关键在接纳自身
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