134. 关于婴儿情绪发展的特点描述不正确的是( )。

91. ( )等是婴儿五指共用基本规律的应用。

90. ( )等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。

89. ( )是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。

88. ( )是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。

87. ( )符合婴儿精细动作发展的年龄特点。

86. 婴儿的两手功能是指( )的能力。

85. 婴儿两手动作的发展顺序所标志的意义是( )等。

84. 婴儿的大动作发展游戏中,特别需要注意( )等事项。

83. 不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异,还要( )等,这是大动作评价的原则。

82. 婴儿的在攀登架游戏中,大大提高了( )。