23.皮亚杰认为自律道德阶段儿童的特点包括

47.在科尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童,其个体特征是

46.柯尔伯格研究道德发展的方法是

45.青春期的思维发展水平处于

44.影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是

43.延缓满足是指

42.童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在

41.柯尔伯格的道德发展理论认为()

40.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为

39.幼儿期儿童的主导活动是

38.第一反抗期发生的时间大约是