40.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为

这道题考察的是小学阶段儿童概括能力的发展阶段。正确答案是C:直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平。

首先是直观形象水平，这个阶段儿童主要通过感觉和直觉来认识事物，他们的思维主要停留在具体的形象层面，比如看到一个苹果，他们只会认为这是一个红色的水果，而不会深入思考苹果的特点和属性。

接着是形象抽象水平，这个阶段儿童开始能够将具体的形象进行抽象化，比如他们可以通过比较、分类等方式来认识事物，开始具备一定的概括能力，能够从具体的事物中找到共同点。

最后是初步本质抽象水平，这个阶段儿童开始能够抓住事物的本质特征，能够进行更深层次的概括和归纳，能够理解事物之间的内在联系和规律。

通过这三个阶段的发展，儿童的概括能力逐渐得到提升，从最初只能看到具体形象，到能够进行形象抽象，最终能够进行本质抽象，这是他们认知能力逐步成熟的表现。