A、 工作样本测试
B、 知识测试
C、 认知能力测试
D、 身体能力测试
答案：B
解析：解析:本题考査知识测试的概念。社会上的一些职业资格考试基本上都属于此类知识测试。
A、 工作样本测试
B、 知识测试
C、 认知能力测试
D、 身体能力测试
答案：B
解析：解析:本题考査知识测试的概念。社会上的一些职业资格考试基本上都属于此类知识测试。
A. 企业员工平均收入的高低
B. 企业人工成本投入构成的情况及其合理性
C. 企业的劳动生产率
D. 一定时期内企业人工成本的变动幅度
解析：解析:人工成本指标反映了企业人工成本投入构成的情况及其合理性。
A. 绩效和潜力
B. 技术和发展
C. 能力与绩效
D. 创新与态度
解析：解析:本题考査人才管理的内容。对人才进行评价的重点在于绩效和潜力两个方面。
A. 全部生理需要
B. 部分尊重的需要
C. 部分安全需要
D. 全部归属和爱的需要
E. 全部成就需要
解析：解析:关系需要(Relation),指个体维持重要人际关系的需要。这与马斯洛需要层次理论中部分“安全需要”、全部“归属和爱的需要”和部分“尊重的需要相对应。"
A. 增加3%
B. 减少3%
C. 增加1.2%
D. 减少1.2%
解析：解析:供给弹性=劳动工时变动%/工资率变动%=(工时增加或减少绝对数量/初始工时)%/(工资率上升或下降绝对数量/初始工资率)%即:劳动工时变动=供给弹性*工资率变动=0.6*2%=1.2%通常情况下,工资率的上升总是带来劳动力供给的增长,所以,该行业的劳动力供给工时总量会增加1.2%。
A. 绩效计划目标可以分为绩效目标和发展目标
B. 绩效目标来源于组织目标、部门目标和个人目标
C. 绩效目标不应该具有挑战性
D. 发展目标主要强调与组织目标相一致的价值观、能力和核心行为
E. 绩效目标主要描述员工应执行的职位职责和应完成的量化产出目标
解析：解析:一般来说,具有一定挑战性的目标有利于员工的发展。
A. 我国个体经济组织和与之建立劳动关系的劳动者因劳动权利义务产生分歧而引起的争议
B. 个体工匠支付帮工报酬
C. 事业单位与本单位实行聘用制的工作人员因劳动权利义务产生分歧而引起的争议
D. 国家机关与公务员之间产生的争议
E. 用人单位之间的矛盾
解析：解析:本题考查劳动争议。rnrn不属于的范围有:用人单位之间(E)、劳动者之间、用人单位与没有与之建立劳动关系的劳动者、国家机关与公务员之间(D)产生的争议,B项中个体工匠与帮工不属于劳动争议的主体双方;rnrnAC项主体与内容均符合,属于劳动争议的范畴。
A. 在职培训是一种人力资本投资
B. 大部分在职培训都同时具有一般培训和特殊培训的特征
C. 在职培训的成本应当全部由企业承担
D. 在职培训投资的成本包括直接成本和机会成本两个部分
解析：解析:通常情况下,一般培训的成本要由员工来承担,而企业负担特殊培训的成本。
A. 团队绩效的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配
B. 领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的
C. 领导者的行为如果想要被下属接受,就必须能够为员工提供满足感
D. 团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分为“圈里人”和“圈外人”
解析：解析:费德勒的权变理论认为,团队绩效的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配。
A. 组织文化是指组织成员的共同价值观体系,组织文化使得组织独具特色,区别于其他组织
B. 组织文化在很大程度上取决于基层员工的行为方式和风格
C. 外部环境是影响组织文化的一个重要因素
D. 组织文化具有极强的凝聚力
E. 组织文化的核心是要创造出共同的价值观念
解析：解析:组织文化是从最高管理层树立的典范发展而来,在很大程度上取决于最高管理者的行为方式和管理风格。故B项有误。
A. 托马斯卡约尔
B. 斯道格迪尔
C. 罗伯特豪斯
D. 费德勒
解析：解析:斯道格迪尔在1974年又发表了对于1948--1970年间的163项研究的分析结果,更为恰当地指出,人格和情境都是决定领导的因素。
