1.“教也者，长善而救其失者也”出自()。

9.当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。()

8.教育机智是教师灵感的突现。()

7.建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。()

6.师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。()

5.师生关系就是教与学的关系。()

4.教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。()

3.只要有一定的文化科学知识就可以当教师。()

2.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。()

1.教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。()

40.“动物尤其是略为高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育，其效果见诸个体的发展过程”下列人物关于教育起源的主张与该观点相似的有()。