29.《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生全面发展。

21.在教师的教学反思过程中，“教师广泛收集并分析有关的经验，对照自己教学活动的信息，以批判的眼光反观自身”发生的阶段是()。

20.讲述是教师主要的教学手段，一般可以分()三个阶段进行。

19.课外、校外教育与课堂教学()。

18.良好班集体形成的基础是()。

17.孔子提出的“力行近乎仁”观点，所反映的德育原则是()。

16.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式是()。

15.“教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的()。

14.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为()。

13.第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()。

12.很多中小学班主任请学生轮流当班长，使每个学生有机会参与管理。这种班级管理模式是()。