13.在规范学习心理过程的内化阶段个体的态度观念等与规范准则的要求的关系为()。

37.下列属于我国教师聘任制度的基本形式的有()。

36.“教育的三个面向”是指教育要()。

35.教师期望效应的发生，取决的因素有()。

34.职业倦怠的特征有()。

33.中小学生常见的心理行为问题包括()。

32.下列关于信度的说法，不正确的是()。

31.按照课堂纪律形成的原因，可将课堂纪律分成哪些类型?()

30.美国心理学家科尔伯格把人的道德发展分为()。

29.在解决问题时，采用算法策略的缺点是()。

28.学习策略的训练要遵循的原则有()。