13.皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。

解析:《心理咨询师基础理论》P206第三章第一节第四单元皮亚杰把认知(智慧)发展视为认知结构的发展过程,以认知结构为依据区分心理发展阶段。他把认知发展分为四个阶段(C项正确)。1)感知运动阶段(0-2岁左右)。这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式,儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应,从而依靠动作去适应环境。2)前运算阶段(2-6、7岁)。这个时期,儿童将感知动作内化为表象,建立了符号功能,可以凭借心理符号(主要是表象)进行思维,从而使思维有了质的飞跃。3)具体运算阶段(6、7岁-11、12岁)。在本阶段内,儿童的认知结构由前运算阶段的表象图式演化为运算图式。具体运算思维的特点:具有守恒性、脱自我中心性和可逆性。4)形式运算阶段(11、12岁及以后)。这个时期,儿童的思维发展到抽象逻辑推理水平。形式运算阶段的思维特点是:思维形式摆脱思维内容、进行假设-演绎推理。