为了确保工作分析的结果能够在未来一段时间内都适应，在进行工作说明书的编写时，应面向未来而不是仅考虑当前。

()是培训有效性评估的主要内容。

培训成果评估的重要指标不包括（    ）。 

培训成果不包括（）

企业员工培训的直接成本，不包括()。

模拟训练法能够()。

（）以工作中的时间情况为基础，将实际工作在可利用的资源，约束条件和工作过程模型化

()又称T小组法，简称ST法。

在选择确定培训评估对象时，新开发课程评估的侧重点不包括（     ）。

理论型学习风格可以选择()的培训模式。

对考评者培训的具体内容不包括()