教师的教学效果评估包括（ ）。

一般来说，心理测试主要包括以下几种类型（ ）

心理测验是一种系统化、规范化和标准化的施测和评定方法,其规范化体现在：（ ）。

用人单位在采用心理测试开展人员选拨时，应选择（ ）进行测试。

遵守( )等原则，可以保障激励策略的有效性。

正向激励的形式包括(  ) 

在应用各种心理测试的方法时，应注意达到的基本要求是( )。

员工信息沟通的标准载体包括( )。

以下属于与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法是( )。

行为观察法也称（ ）

信度主要是指测试结果的可靠性或一致性。它通常可分为( )。