人力资本是经济资本中的核心资本，其原因在于人力资本的()

行为模仿法适宜于中层管理人员、基层管理人员、一般员工的培训

行为层面的培训效果评估应在培训中进行。

过程取向的研讨不是着眼于讨论过程中学生之间的相互影响，重点是相互启迪，进行信息交换，并增进了解，加深感情。

管理者训练法适用于培训高层管理人员掌握管理的基本原理、知识，提高管理的能力。

管理者训练法的操作要点:培训学员是管理者训练法的关键

管理者会愿意花多少钱搞培训？是属于工作层次培训需求分析。

工作指导法可用于基层生产工人培训，不可用于各级管理人员培训

工作轮换法鼓励“通才化”，适合于一般直线管理人员的培训和职能管理人员。

根据“利益获得原则”，即谁投资谁受益，投资与受益成正比关系，考虑培训成本的分摊与补偿。

各类职业业务骨干是企业内部培训师资的重点培养对象与内部培训师资后备队伍的主要来源。