()统计汇总产品实耗工时的方法，适用于生产稳定、大批大量生产的企业采用。 

培训目标由传统的注重的单一性和专业化转变为重视的综合性和多样化

培训目标是培训项目计划和培训方案制订与实施的导航灯。

培训目标来源于培训需求分析。

培训课程战略的选择主要就是营造一个让员工可能在实际经验中自己教育自己的环境

培训课程及其内容的设置是否合理适用，是达到培训目的关键环节。

培训课程分析不包括培训环境分析。

培训就是人们经常说的开发，二者在内涵和实质都是一致的。

培训结束时的个人访谈和集体会谈可以及时了解员工关于培训的改进建议。

培训结束后一段时期，需要通过调查参训者主管的工作效益来评定培训成效。

培训奖惩制度可以让培训工作进行得更加顺利，也能使培训的效果更好、效率更高，它是其他培训制度的保障。