(多选)教与学相互作用过程是一个系统过程,该系统过程包括的要素有( )

(多选)学位工作要坚持下列( )根本要求和基本原则。

(多选)学生有权对( )提出教育申诉。

(多选)依据德维克的成就目标理论,下列选项属于掌握目标的有( )

(多选)耶克斯—多德森定律是关于学习动机强度与效率之间关系的理论。下列关于该定律的说 法,不正确的有( )

(多选)下列关于马斯洛的需要层次理论的表述,正确的是( )

(多选)下列选项属于《中小学德育工作指南》规定的“文化育人”途径的有( )

(多选)选择教学方法的依据主要有( )

(多选)闫老师曾经与学生相处得特别不好,学生每当听到闫老师外出学习不在学校的消息时, 心里特别高兴,“她可算走了,见到她我有时候害怕得心都快从嗓子眼跳出来了。”这位闫老 师凡事力求完美,为了取得好成绩,同时为了培养学生做事认真的态度,几乎每一项活动都会 亲力亲为,甚至每一个图钉的摆放学生都得向她请示。这背后,是一种“高高在上”的教育观。 如果闫老师想要改善与学生之间的关系,下列可采纳的策略包括( )

(多选)建设教育强国要围绕???这个根本任务,解决教育???的首要问题,坚持不懈 用( )铸魂育人。

学校的下列哪项做法违反“双减”政策要求( )