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3、.山东高密一中的校训:为四十岁做准备。“十八岁是美丽的,而人生旅程中最绚丽的一页却应在生命的四十岁翻开。不要说四十岁有多么遥远,二十年其实是弹指一挥间。虽说四十岁就在眼前,但二十年的时间跨越足以让我们眼花缭乱。虚度今日,等待你的将是无穷的悔恨和遗憾。追求先贤成材路,浩瀚人世间,我们定会发现,四十岁的辉煌来自十八岁的志向和二十年的血汗。珍视你拥有的青春年华,好好把握现在,才能真正赢得未来,才能将你如日中天的四十岁勾画得绚丽灿烂!”结合教育与社会发展,教育与人的发展,谈谈你的感想。
撰写《致教育者的一封信》，主题为“如果我是哪吒的老师”；或者从哪吒电影中选择一句台词（如“人心中的成见是一座大山”），结合自身经历分析其教育学意义。
爱因斯坦曾说:想象力比知识更重要。 在AI时代,当知识获取变得触手可及,教育的核心价值更应转向培养提出问题的勇气、持续探索的热情以及创造新可能的能力。点燃每个学习者心中的火焰,或许才是应对未来不确定性的真正基石。结合本学期所学,谈谈你对教育本质的理解,对教师职业的理解。
某小学五年级语文课上,张老师讲授《草船借箭》一文时,没有直接讲解课文内容,而是先让学生分组讨论以下问题:(1) '如果你面对周瑜的刁难,会如何应对?'
1.陶行知在《师范生应有之观念》一文中有这样的论述:“教育者,乃为教养学生而设,全以学生为中心,故开办学校、聘请教师,无一非为学生也。若无学生,焉有学校?既无学校,焉有教师?然则教师与学生,焉可无同情耶?同情谓何?即以学生之乐为乐,以学生之忧而忧;学生之休戚即我之休戚,学生之可恼即我之可恼是也。”问题:请结合上述材料,谈谈你对教师与学生关系的思考。答题要点:(1.)教师与学生关系的特点:主导与主体(2分);人格平等(2分);社会道德和心理层面相互影响(1分);(2).良好师生关系的标准:尊师爱生,相互配合(1分);民主平等,和谐融洽(1分);合作共享,共同成长(1分);(3).建立良好师生关系的方法:了解和研究学习(1分);树立正确学生观(1分);热爱、尊重学生(1分);不断提高自我修养,健全人格(2分);考点解析:主要考察学生对良好师生关系的理解,详见教材第303页。
有报道称: 人类可能不是世界上唯一向后代“传道授业”的物种。科学家发现,成年猫鼬也会有技巧地教育幼崽如何捕猎,可谓“优秀教师”。剑桥大学的亚历克斯·桑顿等人在美国的《科学》杂志发表文章说,他们观察发现,成年猫鼬会把活的蚱蜢和蝎子等食物带给幼崽,有意识地训练其捕食技巧,还会根据“学生”捕食的熟练程度,对食物进行预先处理,让“学生”能更好地掌握捕食技巧。比如,成年猫鼬带一只活的蚱蜢给“学生”后,一般会在旁边看着“学生”捕捉猎物。一旦“学生”水平不够,蚱蜢要逃走,“教师”会出来把蚱蜢的翅膀打掉,再让“学生”练习。“教师”还会把所捕捉到的蝎子的尾刺拔掉,让“学生”安全练习。阅读上述材料,你是否同意“动物界也存在教育”这种观点?为什么?
小强的父母为了他的教育问题,常常当着孩子的面发生争吵。母亲批评父亲平时对孩子的教育漠不关心,只沉迷于打麻将。一旦孩子犯了错误,只会采取简单的打骂办法。父亲则指责母亲“心理变态”,以不切实际的目标来要求孩子,整天唠叨“我是为了你好”、“某某人比你更好”,对孩子管得过多过细,使孩子无所适从,产生逆反心理。根据教育学原理,分析上述案例在家庭教育过程中存在的问题。
据报载:某省2017年高考艺术美术类联考在某地举行,超过万名学生参加考试。当天下着雨,考试结束后场外地上到处都是被丢弃的考试资料等。因为沾了雨水和泥浆,清理难度非常大。4位保洁员和一些市民一起足足清理了100多袋垃圾,每袋 10多千克。试从学校美育的角度,分析这种现象折射出来的学校美育之不足,并阐述学校加强美育应注意的问题。
刚从师范学校分配来的张红老师担任了初中二年级二班的班主任。同一办公室的赵老师出于关心,以“过来人”的身份劝告张老师:“这个班的学生非常调皮,真所谓‘三天不打,上房揭瓦’体罚学生固然不好,但对处于这个年龄段的学生,只有平时对他们凶一点,严格控制他们的言行,才能树立你的威信。否则,这个班就没法带了。”张老师似有所悟……请运用相关的教育理论对赵老师的劝告进行分析。
试用有关教育理论分析下文中所述事例:伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之,父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母收族为意,传一乡,秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆可观者,邑人奇之,稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环竭于邑人,不使学。予闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣,令作诗,不能称前人之闻。又七年,还自扬州,复归舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
