16.课堂纪律的形成往往要经历一个发展过程,处于()阶段的学生能够明辨是非,理解遵守纪律的意义。教师可以离开教室20~30分钟,回来后发现他们依然很安静地在学习。

24.中小学教育评价的内容包括以下哪几个方面()。

23.学生伤害事故的责任主体包括()。

22.信息处理能力包括()。

21.学习活动中良好的性格特征表现为()。

20.《学记》所反映的教育思想主要是()。

19.下列选项属于新课改三维目标的有()。

18.班主任组织和培养班集体的内容有()。

17.教师职业角色意识的形成过程包括()。

16.下列情境中,代表内在动机情境的是()。

15.内隐记忆与外隐记忆的不同()。