24.中小学教育评价的内容包括以下哪几个方面()。

16.课堂纪律的形成往往要经历一个发展过程,处于()阶段的学生能够明辨是非,理解遵守纪律的意义。教师可以离开教室20~30分钟,回来后发现他们依然很安静地在学习。

15.某儿童所得的比率智商为90表明其智力发展()。

14.颓废属于()。

13.2018年教育部《中小学教师违反职业道德行为处理方法》指出,当出现下列情形时(),在职教师丧失教师资格。①遗失教师资格证②受记过处分③受剥夺政治权利④故意犯罪受到有期徒刑以上的刑事处罚

12.以综合课程为主的阶段是()。

11.小芳记学习笔记时,一部分记老师在课堂上讲的重点内容,另一部分记自己课下练习时遇到的有疑问的知识点。在这一过程中运用的学习策略是()。

10.教师个体的专业发展过程是从一名新教师成长为一名专家型教师的过程,在这一过程中对其专业发展最直接、最普遍、起决定作用的途径是()。

9.曹老师教《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是()。

8.教育的发展与社会的发展并不是完全同步的,常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有()。

7.巴甫洛夫的经典性条件作用理论认为,机体只对条件刺激做出条件反应,而对其他相似刺激不做反应,则出现了()。